Projekto lyginamasis variantas
STRAIPSNIO 1 dalies PAKEITIMO
Pakeisti 69 straipsnio 1 dalį ir jį išdėstyti taip:
„1) Mokiniui, kuris mokosi Besimokantiems pagal profesinio mokymo įstaigose pagal pagrindinio
ugdymo II dalies, profesinio mokymo programas siekdamas įgyti pirmąją kvalifikaciją, ar jų modulius mokiniams taip pat vidaus reikalų profesinio mokymo įstaigos mokiniui Vyriausybės nustatyta tvarka gali būti mokama stipendija, skiriama materialinė parama., stipendijos ar materialinės paramos skyrimą nustato Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstatymas, Lietuvos Respublikos užimtumo įstatymas arba Lietuvos Respublikos neįgaliųjų socialinės integracijos įstatymas ir Vidaus reikalų statutas“. 2 straipsnis. Įstatymo įsigaliojimas ir taikymas
iki 2021 m. sausio 1 d. priima šio įstatymo įgyvendinamuosius teisės aktus.“ Skelbiu šį Lietuvos Respublikos Seimo priimtą įstatymą. Respublikos Prezidentas Teikia Seimo narys Liudas Jonaitis
Projekto Nr. XIIIP-4979(2) lyginamasis variantas
Pakeisti 69 straipsnio 1 dalį ir ją išdėstyti taip:
„1. Mokiniuiams, kurise mokosi pagal formaliojo profesinio mokymo programas siekdamas įgyti pirmąją kvalifikaciją arba keisti kvalifikaciją pagal Lietuvos Respublikos užimtumo įstatymą arba Lietuvos Respublikos neįgaliųjų socialinės integracijos įstatymą, taip pat vidaus reikalų profesinio mokymo įstaigos mokiniui Vyriausybės nustatyta tvarka gali būti mokama stipendija, skiriama materialinė parama ar jų modulius, stipendijų ar kitos materialinės paramos mokėjimą nustato Profesinio mokymo įstatymas.“
1Šis įstatymas, išskyrus šio straipsnio 2 dalį, įsigalioja 2022 m. sausio 1 d. 2. Lietuvos Respublikos Vyriausybė iki 2021 m. gruodžio 31 d. priima šio įstatymo įgyvendinamuosius teisės aktus.“
Skelbiu šį Lietuvos Respublikos Seimo priimtą įstatymą. Respublikos Prezidentas Teikia Švietimo ir mokslo komiteto pirmininkas Artūras Žukauskas
ĮSTATYMo 38 straipsnio 1 dalies IR LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO
projektų rengimą paskatinusios priežastys, parengtų projektų tikslai ir uždaviniai: Lietuvos Respublikos Profesinio mokymo įstatymo 38 straipsnio 1 dalyje ir Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymo 69 straipsnio 1 dalyje yra frazė „siekdami įgyti pirmąją kvalifikaciją“, neleidžianti skirti stipendijos, materialinės paramos modulinių, tęstinių programų ir 9-10 klasių (I-II gimnazijos kl.) mokiniams. Tikslai:
1Mokėti stipendiją mokiniams,
besimokantiems pagal profesinio mokymo programas ar jų modulius;
materialinę paramą profesinės mokyklos mokiniams, išskyrus siųstiems iš Užimtumo tarnybos. 2. Įstatymų projektų iniciatoriai (institucija, asmenys ar piliečių įgalioti atstovai) ir rengėjai: Seimo narys Liudas Jonaitis. 3. Kaip šiuo metu yra reguliuojami įstatymų projektuose aptarti teisiniai santykiai:
Švietimo įstatymas, Profesinio mokymo įstatymas numato galimybes mokėti stipendijas ir materialinę paramą tiems mokiniams, kurie mokosi pagal profesinio mokymo programas siekdami įgyti pirmąją kvalifikaciją, pataisos pareigūnų profesinio mokymo įstaigų ir vidaus reikalų profesinio mokymo įstaigų mokiniams, tačiau užkerta kelią mokiniams, besimokantis 9-10 klasių (I-II gimnazijos kl.) pagal profesinio mokymo programas, tęsiantiems mokymąsi ar jų modulius. Kaip pavyzdį galima pateikti profesinio mokymo programų 9-10 klasių moksleivius. Besimokydami 9-10 klasėje negali gauti stipendijos ar materialinės paramos, kadangi nėra laikomi besimokantys pagal profesinio mokymo programas ar jų modulius. 4.
naujos teisinio reguliavimo nuostatos ir kokių teigiamų rezultatų laukiama: Siūloma keisti Lietuvos Respublikos Profesinio mokymo įstatymo 38 straipsnio 1 d., Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymo 69 straipsnio 1 d., nustatant platesnį stipendijos gavimo mechanizmą. Teisės aktuose turėtų nelikti frazės „siekdamas įgyti pirmąją kvalifikaciją“. Ji riboja galimybę skirti stipendiją ar atitinkamą paramą tiems mokiniams, kurie mokosi pagal formaliojo profesinio mokymo programas ar jų modulius. Vadovaujantis Profesinio mokymo įstatymo 37 straipsnio 1 dalimi šie mokiniai yra įgiję pirmąją profesinę kvalifikaciją kartu su pagrindiniu išsilavinimu, nuosekliai tęsia mokymąsi (arba yra nenutraukę) ir siekia įgyti antrąją kvalifikaciją kartu su viduriniu išsilavinimu ir mokosi valstybės finansuojamose vietose pagal formaliojo profesinio mokymo programas. 5. Numatomo teisinio reguliavimo poveikio vertinimo rezultatai (jeigu rengiant įstatymų projektus toks vertinimas turi būti atliktas ir jo rezultatai nepateikiami atskiru dokumentu), galimos neigiamos priimtų įstatymų pasekmės ir kokių priemonių reikėtų imtis, kad tokių pasekmių būtų išvengta:
Neigiamų pasekmių nenumatoma. 6. Kokią įtaką priimti įstatymai turės kriminogeninei situacijai, korupcijai: Priimti Įstatymų projektai neigiamos įtakos kriminogeninei situacijai ir korupcijai neturės. 7. Kaip įstatymų įgyvendinimas atsilieps verslo sąlygoms ir jo plėtrai: Neatsilieps. 8. Įstatymų inkorporavimas į teisinę sistemą, kokius teisės aktus būtina priimti, kokius galiojančius teisės aktus reikia pakeisti ar pripažinti netekusiais galios:
Priėmus įstatymų projektų pakeitimus Vyriausybė turėtų pakoreguoti 2005 m. rugpjūčio 10 d. nutarimu Nr. 876 patvirtintą Stipendijos mokėjimo ir materialinės paramos skyrimo mokiniui, kuris mokosi pagal pirminio profesinio mokymo programas, ir aukštesniųjų studijų studentui, tvarkos aprašą.
Rengiant minėto aprašo pakeitimą Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarime reikėtų įvesti ir atskirą sąvoką
„skatinimas“. Tai leistų papildomai skatinti tęstinių programų ir 9-10 klasių
mokiniams už įvairiausius pasiekimus: dalyvavimą profesinio meistriškumo konkursuose, dalykinėse olimpiadose bei konkursuose, socialinėje-pilietinėje veikloje, profesinio mokymo įstaigos savivaldos, kultūrinėje, sportinėje, projektinėje, mokymosi pagalbos bendramoksliams profesinio informavimo veiklose intensyvumą ir/ar rezultatus, atsižvelgiant į šių veiklų reikšmingumo lygmenį (tarptautinio, šalies, regiono, mokyklos), suteiktų galimybę profesinio mokymo įstaigoms lanksčiau skirti stipendijas, kaip skatinimo priemonę, besimokantiems pagal profesinio mokymo programas ir profesinėse mokymo įstaigose besimokantiems 9-10 (I-II gimn.) klasių mokiniams, ypač iš skurdžiai gyvenančių šeimų. Be to, siūloma, pagal galimybes, didinti stipenjų BSI dydžius. 9. Ar įstatymų projektai parengti laikantis Lietuvos Respublikos valstybinės kalbos, Teisėkūros pagrindų įstatymų reikalavimų, o įstatymų projektų sąvokos ir jas įvardijantys terminai įvertinti Terminų banko įstatymo ir jo įgyvendinamųjų teisės aktų nustatyta tvarka:
Taip. 10. Ar įstatymų projektai atitinka Žmogaus teisių ir pagrindinių laisvių apsaugos konvencijos nuostatas ir Europos Sąjungos dokumentus: Taip. 11. Jeigu įstatymams įgyvendinti reikia įgyvendinamųjų teisės aktų, – kas ir kada juos turėtų priimti: Naujų įgyvendinamųjų teisės aktų priimti nereikės. 12.
valstybės, savivaldybių biudžetų ir kitų valstybės įsteigtų fondų lėšų prireiks įstatymams įgyvendinti, ar bus galima sutaupyti (pateikiami prognozuojami rodikliai einamaisiais ir artimiausiais 3 biudžetiniais metais): Įstatymų projektuose numatytiems pakeitimams įgyvendinti reikės papildomų valstybės biudžeto lėšų. 13. Įstatymų projektų rengimo metu gauti specialistų vertinimai ir išvados:
Švietimo, mokslo ir sporto ministro raštas. 14. Reikšminiai žodžiai, kurių reikia šiems projektams įtraukti į kompiuterinę paieškos sistemą, įskaitant Europos žodyno „Eurovoc“ terminus, temas bei sritis: Reikšminiai Įstatymų projektų žodžiai: „stipendija“, „materialinė parama“. 15. Kiti, iniciatorių nuomone, reikalingi pagrindimai ir paaiškinimai:
Nėra. Teikia Seimo narys Parašas Liudas Jonaitis